Lá nằm trong lá
“Tôi viết cuốn sách này không dành cho trẻ em. Tôi viết cho những ai từng là trẻ em”. Nguyễn Nhật Ánh đã nói vậy.
Còn tôi, sau khi đọc sách của ông, tôi cũng rút ra cho mình một kết luận:
Tôi đọc những cuốn sách này không phải vì tôi là trẻ em. Tôi đọc vì tôi từng là trẻ em. Và dù ít dù nhiều thì tôi đã tìm thấy (đúng hơn là tìm lại) "cái trẻ em" của mình mỗi khi đọc truyện của ông. Người ta hỏi tôi, tìm thấy "cái trẻ em" để làm gì? Để làm gì ư? Tôi cũng không biết, nhưng nó khiến tôi vui và cảm thấy yêu đời hơn để sống tiếp trong cái tôi người lớn của mình.

…
Sau Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ, Tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh thì Lá nằm trong lá chỉ là truyện thứ ba tôi được đọc, nhưng có lẽ tôi đã bắt đầu kết truyện của ông từ khi đọc cuốn đầu tiên. Cũng như hai cuốn trên,Lá nằm trong lá vẫn nhẹ nhàng, dễ thương và vui vui (đương nhiên cũng có những đoạn phảng phất chút u buồn, tuy nhiên không đáng kể).
Đơn giản là tôi chỉ muốn viết một cái gì đó sau khi gấp lại trang cuối cùng của cuốn sách. Nhưng nãy giờ cứ lan man mãi vì chẳng biết viết cái gì. Lá nằm trong lá, những câu chuyện của tuổi học trò, những câu chuyện tình đang lưng chừng giữa tình bạn và tình yêu, cũng có thể gọi là tình non!? Vẫn là giọng văn từ tốn, nhẹ nhàng pha chút hài hước khiến người đọc cảm thấy dễ chịu và hoàn toàn thư giản để thả mình cuốn theo từng tình tiết, từng lời đối thoại dí dỏm của từng nhân vật. Nói tóm lại là nó khiến người ta đôi lúc bật cười khúc khích nhưng thỉnh thoảng vẫn thấy lòng mình chùng lại để cuối cùng nhẹ nhàng thanh thản khi khép lại những trang sách cuối cùng.
Đừng buồn nhé nếu vé đi tuổi thơ đã hết sạch rồi, bạn cứ tìm truyện của Nguyễn Nhật Ánh mà đọc, có thể nó không là con tàu chở bạn về tuổi thơ, nhưng ít nhất nó khiến tuổi thơ bạn sống lại trong lòng bạn. Rồi bạn sẽ yêu đời sống tiếp sau những giờ phút ngụp lặn trong cái thế giới đầy hoa lá của tuổi thơ để bất chợt nhận ra:
Khi mùa xuân đến
Tình anh lại đầy
Lá nằm trong lá
Tay nằm trong tay
( Cỏ Phong Sương)

Keine Kommentare:
Kommentar veröffentlichen